一.基地基本情況
全國高校首家計量博物館—中國計量大學計量博物館于2017年10月17日建設完成并正式對外開放。博物館坐落于學校求是南樓4至5層，主展廳的建筑面積約1400平方米，通過各種實物、文字圖片以及多媒體手段的應用，按歷史發展時間順序，集中展現了中國古代計量史和中國近現代計量史，詮釋了計量文化的發展脈絡和內涵精華。2018年被命名為浙江省社會科學普及基地。
二.2018年主要工作
（一）以“博物館開放日”為載體，寓教于樂，傳承、弘揚計量歷史文化
在第19個“世界計量日”來臨之際，計量博物館開展“聽聽我的計量 玩轉計量寶藏”開放日活動。有趣的游戲設置，豐富的互動體驗，使參與者在輕松愉快的氛圍里領略計量悠久燦爛的歷史文化，感受這承載著中華文明的歷史畫卷。活動有近200人參與，為期兩天。活動形式主要以“密室闖關”+“團隊協助”+“智力競賽”，“動手”+“動腳”+ “動腦”為主，共設置了“按圖索驥”、“告白計量”、“副本開荒”三個關卡，要求參與者根據題卡上的提示完成任務并拍照存證，取得關卡當中的各項副本游戲資格，全部通關后即可獲得計量博物館定制獎品。副本游戲包括了“你畫我猜”、“時間掌控者”、“知尺知寸”、“滿天星斗”、“掂斤估兩”等多個項目。開放日活動不僅增進了參與者相互協作的深厚友誼，還讓許多少年兒童從小接觸到計量知識，了解和掌握計量與生活的密切關系。
（二）充分利用學校在國際上的聲譽，提升計量博物館國際化水平，彰顯計量文化魅力
面對教育國際化競爭日趨激烈的態勢，計量博物館依托行業，面向國際，緊緊圍繞特色鮮明的高水平教學研究型大學的建設要求，從促進國際交流合作方面拓展開放辦學內涵，特別是在國際視野下推進科普工作，重點實施一批有影響的國際交流參觀活動，整體提升國際化水平。在學校加強與國際組織、高水平大學、研究機構、知名企業實質性合作的過程中，積極與國際交流與合作處、國際教育學院合作，將參觀計量博物館作為合作交流的重要環節，營造良好的國際化文化交流體驗環境，增強對外籍專家和留學生的吸引力。
（三）充分發揮計量文化的輻射作用，著力加強計量文化環境建設，提升辦學軟實力
計量博物館把“計量”特色全方位滲透于文化校園建設全過程，依托傳統計量文化底蘊，以計量文化教育、感染、激勵師生，充分體現“度萬物、量天地、衡公平”計量文化內涵，構建起獨具特色的校園文化體系。聯合黨委宣傳部統籌規劃教學區和生活區計量人文景觀建設，通過設置度量衡器具展示柜、建好計量名人雕塑等計量特色系列景觀，不斷完善和豐富校園景觀，強化校園環境的人文精神與藝術氣息，將計量博物館的科普教育輻射到整個校園，實現環境育人。
（四）開創科普教育新篇，打造中量大原創音樂舞蹈史詩《千秋計量》
作為中國質量監督檢驗檢疫行業唯一的一所本科院校，計量博物館肩負著計量歷史文化傳承創新的使命。為了精準詮釋計量意義和量大精神，弘揚新時代計量文化，建設“流動的計量博物館”，學校從2016年開始，匯集文學、歷史、音樂、舞蹈等跨學科專家團隊，傾力原創《千秋計量》音樂舞蹈史詩，打造一張關于計量文化的學校專有名片。原創音樂舞蹈史詩《千秋計量》是我校師生自編、自導、自演的一部大型舞臺藝術作品，將承載千年歷史和萬千計量人不朽精神的重任，以綜合舞臺藝術和前沿視聽技術，為師生、校友和社會各界人士獻上“計量史詩”的文化盛宴。
（五）打造品牌科普活動，宣傳學校優良的計量學科特色，深化科普對象對特色學科和專業的認知
科技文化節、科技活動周、計量文化活動月等已經成為綜合性的師生、市民科普集會，院士科普講壇、院士入校園、專家進社區、科普體驗等成為系列品牌科普活動，先后大規模組織了“節能減排”、“知識產權”、“生活中的計量”等主題宣傳活動，重點傳播前沿科技知識，弘揚科學精神。同時，青少年科技教育逐漸形成特色。正泰電器、浙大中控、海克斯康等一批知名科技企業加入科普陣地；與國家計量測試技術協會、省科協等合作建立科普宣傳陣地；動員科普作家、文藝家進行科普創作等，都取得良好成效。
中國計量大學科普教育基地2019年工作計劃
2019年是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的關鍵之年。計量博物館科普工作的指導思想和總體要求是：以新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深入貫徹實施“特色科普、人才支撐、廣泛宣傳、重點突破”戰略，以建設好計量博物館為工作重點，堅持需求導向，彰顯特色，強化優勢，創新突破，形成并完善與建設特色鮮明的高水平的教學研究型大學目標相適應和與計量、標準、質量、檢驗檢疫事業發展相協調的科普工作管理體制、運行機制，豐富和完善科普場館體系，合理利用資源，充分發揮科普場館在科普宣傳中的陣地作用。
一、完善科普工作管理體系
注重頂層設計，建立和完善科普工作指導委員會制度，逐步發揮科普工作指導委員會在科普資源的統籌調控、科普規劃的制訂完善、科普活動的組織監督中的作用；健全學校、學院、系所三級科普工作網絡。進一步加強科普工作的協同創新，加強宣傳部、科技處、教務處、學工部各部門以及各二級學院、校工會、團委的溝通與協作，形成一支齊抓共管、有效協調的科普工作組織領導隊伍。
二、組建科普工作專家志愿者服務隊伍
依托學校的人才優勢和智力資源，在各個學科展業中遴選有代表性和知名度的專家、教授，組建科普工作志愿服務隊，形成良好的科普志愿服務和社會評價、激勵機制，吸引發動更多優秀科普志愿者參與科普教育服務，搭建科普工作志愿服務平臺。科普工作專家服務隊要分層分類進行科普宣傳教育，拓展教學形式、創新辦學方式，充分利用信息技術等現代化手段開展教學，結合科普活動及社會公眾喜聞樂見的活動開展科普教育活動。
三、推動科普工作內容創新
專項支持建設一批高水平科普設施和場所。以開放思維辦科普，聯合省市有關部門以及市場監管行業單位組織開展科技活動周、大學生科技文化節、食品安全宣傳周、防災減災日等品牌主題科普活動。辦好“走近科技”系列活動、科技創新大賽等重點活動。發揮專家團隊、科學家和科普工作者的作用，圍繞公眾關注的衛生健康、食品安全、生態環境等熱點和焦點問題，及時解疑釋惑。
四、切實加強計量博物館內涵建設
充分挖掘、傳承、弘揚計量歷史文化，創新開展形式多樣的科普宣傳工作。健全服務設施、完善服務規范，拓展延伸服務功能，從展陳改進、觀眾引導、內容講解等方面，提供高水平高質量的服務，努力實現場館服務的優質化、便利化。通過舉辦專題講座、文博沙龍等，開展豐富多彩的科普活動。加強博物館的數字資源建設，使用戶享受到更為便捷的閱讀體驗，通過對數據庫開展用戶講座和有選擇性的視頻展播，以擴大宣傳推廣范圍，提升科普教育效果。
五、開展豐富多彩的科普活動
每年舉辦計量文化活動月和實踐育人節。通過學術報告會、科普報告會，開展大學生科普征文大賽，舉行計量文化知識競賽，舉辦大學生科普漫畫展等打造科普活動品牌，強化質量強國理念，提升計量歷史文化的社會影響力。在各類科普活動中，廣泛學習研究計量史、我國古代計量器具、計量科學家和有關計量術語等，充分體現學校的校園精神和辦學特色；深化國際消費者權益日、世界計量日、世界標準日、世界知識產權日、質量月、世界認可日等計量特色活動的宣傳，舉辦相關慶祝和紀念活動，普及計量在日常生活中的作用，宣傳學校優良的計量學科特色，深化師生對特色學科和專業的認知。
六、充分發揮特色學院、研究所、實驗室的科普教育功能
依托計量測試工程學院、質量與安全工程學院、標準化學院、質量發展研究等教學研究機構，充分國家標準化人才培養與培訓基地、國家認證認可教育培訓基地、國家知識產權培訓（浙江）基地的科普宣傳教育工作，發揮全國首個“產品質量工程”“標準化工程”專業及浙江省首批“食品質量與安全”“安全工程”“動植物檢疫”“知識產權”等專業的特色優勢，行之有效地開展科普活動，增強公眾創新意識，提高公眾科學素質，營造創新的社會氛圍。
基地聯系方式
地址：浙江省杭州市下沙開發區學源街258號
聯系電話：0571-86876589
聯系人：王佳
